Absence a záškoláctví - nejčastěji řešené otázky s novou metodikou

Na webináři získáte návod a praktické tipy, jak postupovat krok za krokem – od komunikace se zákonnými zástupci přes práci školního poradenského pracoviště až po zapojení dalších orgánů v případech, kdy škola situaci nemůže vyřešit vlastními silami.

Nová metodika MŠMT zpřesňuje postup školy při neúspěšném řešení povinné školní docházky, jasně popisuje názvy kázeňských opatření a upravuje pravidla pro ukládání kázeňských opatření. Ukážeme si reálné možnosti ředitelů škol, právní důsledky neřešení záškoláctví a i sankce vůči rodičům i žákům, a to v praktické rovině. 

Přiblížíme právní kontext a možnosti ředitele školy při neřešené absenci a ukážeme, jak omlouvání absencí správně nastavit ve školním řádu.

Jak správně nastavit proces omlouvání absencí a kdy už jde o záškoláctví? Za nemoc a rodinné důvody se snaží rodiče skrýt mnohé. Dalším častým příkladem je starší sourozenec, který hlídá mladšího a rodič mu těch pár hodin omluví.

Záškoláctví, zejména to skryté, je problém, se kterým se školy setkávají často. Jaká jsou související platná právní pravidla? Je možné absencím předcházet? Jaká je úprava omluvených a neomluvených absencí a co k formě omlouvání uvádí předpisy?

Školy často marně hledají správný a především účinný postup prevence a řešení. Zejména u skrytého záškoláctví neexistuje mnoho možností, jak může škola účinné zasáhnout. Kde jsou limity možností školy řešit záškoláctví? Kdy do řešení situace zapojit další orgány veřejné moci? Kdy je záškoláctví již trestným činem?

Na webináři získáte odpovědi na nejčastější řešené otázky v praxi škol a praktické tipy, jak postupovat v konkrétních situacích.